• Školský poriadok a smernice

  • Školský poriadok a smernice

          • Poriadok v učebni ikt a pravidlá používania digitálnych technológií

          • V učebni informatiky platí pre žiakov v plnom rozsahu školský poriadok.

            PORIADOK V UCEBNI IKT A PRAVIDLa POUZIVANIA DIGITaLNYCH TECHNOLOGII (PDF; 101 KB) (PDF; 101 KB)

             

            PORIADOK V UČEBNI IKT A PRAVIDLÁ POUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ

            Článok 1 – Všeobecné ustanovenia

            1. Učebňa IKT je priestor určený na vyučovanie, vzdelávanie, tvorivú činnosť a rozvoj digitálnych kompetencií žiakov.
            2. Tento poriadok sa vzťahuje na používanie všetkých školských digitálnych technológií a služieb, najmä:
              • počítačov a notebookov,
              • tabletov,
              • interaktívnych displejov a ďalšej didaktickej techniky,
              • internetového pripojenia,
              • EduPage,
              • Microsoft 365 / Office 365,
              • Code.org a ďalších vzdelávacích platforiem,
              • nástrojov umelej inteligencie (AI).
            3. Pravidlá sa uplatňujú nielen v učebni IKT, ale aj pri používaní digitálnych zariadení v kmeňových triedach a počas iných školských vzdelávacích aktivít.
            4. Žiak používa digitálne technológie zodpovedne, bezpečne, ohľaduplne a v súlade s pokynmi učiteľa.
            5. Žiak je povinný chrániť školské zariadenia, svoje používateľské účty, osobné údaje, údaje ostatných osôb a školské digitálne prostredie.

            Článok 2 – Používanie digitálnych zariadení

            1. Žiak používa počítač, notebook, tablet alebo iné školské digitálne zariadenie iba na vzdelávacie účely alebo na činnosť povolenú učiteľom.
            2. Žiak je povinný zaobchádzať so zariadením šetrne a používať ho spôsobom, ktorý nemôže viesť k jeho poškodeniu.
            3. Bez povolenia učiteľa žiak nesmie:
              • meniť systémové alebo bezpečnostné nastavenia,
              • inštalovať alebo odstraňovať programy a aplikácie,
              • odpájať, premiestňovať alebo pripájať technické zariadenia,
              • pripájať neznáme zariadenia alebo pamäťové médiá,
              • zasahovať do školskej siete,
              • obchádzať bezpečnostné opatrenia školy.
            4. Žiak nesmie úmyselne poškodzovať hardvér, softvér ani školskú sieť.
            5. Každú poruchu, poškodenie, stratu alebo podozrivé správanie zariadenia je žiak povinný bezodkladne oznámiť učiteľovi. Žiak sa nesmie pokúšať o svojvoľnú opravu.
            6. V učebni IKT a pri práci so školskými digitálnymi zariadeniami je zakázané jesť a piť spôsobom, ktorý môže viesť k poškodeniu techniky.

            Článok 3 – Používanie tabletov v triedach a mimo učebne IKT

            1. Školské tablety možno používať aj mimo učebne IKT, najmä v kmeňových triedach, počas vyučovania, projektovej alebo skupinovej práce a pri iných vzdelávacích aktivitách.
            2. Použitie tabletov v triede alebo inom priestore školy povoľuje a usmerňuje učiteľ.
            3. Pri práci s tabletmi platia všeobecné pravidlá používania digitálnych zariadení uvedené v tomto poriadku.
            4. Žiak používa pridelený tablet podľa pokynov učiteľa. Pri skupinovej práci môže jeden tablet používať viac žiakov podľa určených pravidiel.
            5. Žiak nesmie tablet bez povolenia odovzdávať inému žiakovi, odnášať ho z určeného priestoru alebo používať na činnosti nesúvisiace s vyučovaním.
            6. Po skončení práce žiak tablet podľa pokynov učiteľa uzamkne alebo vypne a odovzdá na určené miesto.
            7. Pravidlá platia aj pri používaní tabletov v knižnici, školskom klube detí, na chodbe, školskom dvore alebo počas iných školských aktivít.

            Článok 4 – Používateľské účty, heslá a digitálna identita

            1. Žiak používa svoje vlastné školské používateľské účty. Účet je určený výhradne pre jeho potreby a nesmie ho poskytovať inej osobe.
            2. Žiak je povinný chrániť svoje prihlasovacie údaje a heslá.
            3. Žiak nesmie:
              • používať účet iného žiaka alebo zamestnanca školy,
              • získavať alebo zisťovať cudzie heslá,
              • umožniť inej osobe používať svoj účet,
              • meniť údaje alebo nastavenia cudzieho účtu,
              • vytvárať falošné účty vydávajúce sa za inú osobu.
            4. Ak žiak zistí alebo má podozrenie, že jeho účet bol zneužitý alebo jeho heslo pozná iná osoba, bezodkladne to oznámi učiteľovi alebo poverenému zamestnancovi školy.
            5. Po skončení práce sa žiak na zdieľanom zariadení vždy odhlási zo svojho účtu.
            6. Tieto pravidlá sa vzťahujú na všetky školské účty a služby vrátane EduPage, Microsoft 365 / Office 365, Code.org a ďalších vzdelávacích platforiem.

            Článok 5 – EduPage, Microsoft 365 / Office 365 a vzdelávacie platformy

            1. Žiak používa školské digitálne služby a vzdelávacie platformy na účely určené školou a učiteľom.
            2. EduPage žiak využíva najmä na komunikáciu, získavanie informácií, zadania, materiály a ďalšie vzdelávacie aktivity.
            3. Microsoft 365 / Office 365 môže žiak podľa pokynov školy využívať najmä na prácu s dokumentmi, prezentáciami, tabuľkami, elektronickou poštou, cloudovým úložiskom a tímovou spoluprácou.
            4. Code.org a ďalšie vzdelávacie platformy žiak využíva na programovanie, riešenie úloh, projekty a rozvoj digitálnych kompetencií.
            5. Žiak nesmie bez povolenia:
              • meniť alebo mazať prácu iných žiakov,
              • zasahovať do ich projektov,
              • zdieľať školské dokumenty s neoprávnenými osobami,
              • používať školské služby na nevhodnú alebo protiprávnu činnosť.
            6. Komunikácia prostredníctvom školských digitálnych služieb musí byť slušná, vecná a rešpektujúca.

            Článok 6 – Ochrana osobných údajov a súkromia

            1. Žiak rešpektuje súkromie ostatných žiakov, zamestnancov školy a ďalších osôb.
            2. Bez oprávneného dôvodu a potrebného súhlasu nesmie žiak fotografovať, nahrávať, kopírovať, zverejňovať ani ďalej šíriť:
              • fotografie,
              • videá,
              • zvukové záznamy,
              • osobné údaje,
              • súkromnú komunikáciu,
              • iné súkromné informácie.
            3. Žiak nesmie zverejňovať ani poskytovať iným osobám heslá, prihlasovacie údaje, telefónne čísla, adresy ani iné osobné údaje spolužiakov alebo zamestnancov školy.
            4. Žiak nesmie používať osobné údaje iných osôb na vytváranie falošných účtov alebo na iné konanie, ktorým by mohol inú osobu poškodiť.
            5. Žiak je povinný chrániť aj svoje vlastné osobné údaje a neposkytovať ich neznámym alebo nedôveryhodným osobám či službám.

            Článok 7 – Bezpečné používanie internetu a digitálneho obsahu

            1. Internet a digitálne technológie žiak používa predovšetkým na vzdelávacie účely a podľa pokynov učiteľa.
            2. Žiak nesmie:
              • navštevovať stránky s nevhodným obsahom,
              • sťahovať alebo šíriť škodlivý softvér,
              • pokúšať sa preniknúť do cudzích účtov alebo systémov,
              • obchádzať bezpečnostné opatrenia,
              • šíriť nelegálny alebo škodlivý obsah.
            3. Žiak rešpektuje autorské práva pri používaní textov, obrázkov, videí, hudby, programov a ďalších digitálnych materiálov.
            4. Pri používaní informácií z internetu je žiak povinný primerane overovať ich dôveryhodnosť a správnosť.

            Článok 8 – Používanie umelej inteligencie (AI)

            1. Nástroje umelej inteligencie môže žiak používať iba vtedy, ak ich použitie učiteľ povolí alebo je súčasťou zadania.
            2. AI slúži ako pomocný nástroj na učenie, tvorbu, riešenie problémov a rozvoj digitálnych kompetencií. Nemá bez povolenia nahrádzať vlastnú prácu a premýšľanie žiaka.
            3. Pri povolenom používaní AI je žiak povinný:
              • dodržiavať pokyny učiteľa,
              • overovať správnosť získaných informácií,
              • rozumieť obsahu, ktorý pomocou AI vytvoril,
              • výsledok vlastným spôsobom spracovať podľa zadania,
              • na požiadanie uviesť, že pri práci AI použil.
            4. AI sa nesmie používať pri písomke, teste, skúšaní alebo inej hodnotenej činnosti, ak ju učiteľ výslovne nepovolil.
            5. Žiak nesmie odovzdať AI vytvorenú prácu ako svoju vlastnú, ak učiteľ požadoval samostatné vypracovanie.
            6. Do verejne dostupných AI nástrojov žiak nesmie zadávať heslá, prihlasovacie údaje, osobné údaje iných osôb ani dôverné školské informácie.
            7. Učiteľ môže pri konkrétnej úlohe určiť, či je AI:
              • zakázaná,
              • povolená ako pomocník,
              • povolená na tvorbu,
              • povinnou súčasťou úlohy.
            8. Za výslednú prácu zodpovedá vždy žiak bez ohľadu na to, či pri jej tvorbe použil AI.

            Článok 9 – Kyberšikana a správanie v digitálnom priestore

            1. V školskom prostredí je zakázaná kyberšikana a akékoľvek úmyselné ponižovanie, zosmiešňovanie, vyhrážanie, zastrašovanie alebo poškodzovanie inej osoby prostredníctvom digitálnych technológií.
            2. Za kyberšikanu sa považuje najmä:
              • opakované zosmiešňovanie alebo ponižovanie,
              • vyhrážanie alebo zastrašovanie,
              • šírenie urážlivého alebo ponižujúceho obsahu,
              • zverejňovanie fotografií, videí alebo nahrávok s cieľom poškodiť inú osobu,
              • vytváranie falošných účtov s cieľom niekoho poškodiť,
              • vydávanie sa za inú osobu,
              • úmyselné vylučovanie osoby z online skupín s cieľom jej ublížiť,
              • zverejňovanie súkromnej komunikácie bez oprávnenia,
              • šírenie nepravdivých alebo poškodzujúcich informácií.
            3. Žiak nesmie kyberšikanu podporovať, zdieľať jej obsah ani sa na nej aktívne zúčastňovať.
            4. Žiak, ktorý sa stretne s kyberšikanou alebo má o nej dôvodné podozrenie, je povinný oznámiť ju učiteľovi, triednemu učiteľovi, školskému podpornému tímu, vedeniu školy alebo inej dôveryhodnej dospelej osobe.
            5. Pri riešení kyberšikany je vhodné zachovať dôkazy, napríklad správy alebo snímky obrazovky, a odovzdať ich zodpovednej dospelej osobe.

            Článok 10 – Ukončenie práce a odovzdanie zariadenia

            1. Po skončení práce žiak:
              • uloží svoju prácu,
              • ukončí používané programy,
              • odhlási sa zo svojho účtu,
              • podľa pokynov učiteľa zariadenie vypne alebo uzamkne,
              • odovzdá školské zariadenie na určené miesto,
              • uprace pracovné miesto.
            2. Žiak nesmie zostať prihlásený do svojho účtu na zariadení, ktoré bude používať iný žiak.
            3. Školské zariadenie nesmie žiak bez povolenia odniesť z určeného priestoru.

            Článok 11 – Zodpovednosť za porušenie pravidiel

            1. Porušenie tohto poriadku sa považuje za porušenie školského poriadku.
            2. Pri porušení pravidiel môže škola podľa závažnosti konania uplatniť príslušné výchovné opatrenia v súlade so školským poriadkom.
            3. Za závažné porušenie pravidiel sa považuje najmä:
              • úmyselné poškodenie školského zariadenia,
              • neoprávnený prístup do cudzieho účtu,
              • zneužitie prihlasovacích údajov,
              • úmyselné narušenie bezpečnosti školskej siete,
              • závažné porušenie ochrany osobných údajov,
              • kyberšikana,
              • používanie AI v rozpore s pokynmi učiteľa pri hodnotenej práci.
            4. Pri posudzovaní použitia AI sa prihliada na charakter zadania, pokyny učiteľa a spôsob, akým žiak AI použil.
            5. Žiak je povinný spolupracovať pri riešení bezpečnostných incidentov, poškodenia zariadenia, zneužitia účtu alebo nevhodného správania v digitálnom priestore.

            Článok 12 – Záverečné ustanovenia

            1. Tento poriadok je záväzný pre všetkých žiakov pri používaní digitálnych technológií v škole.
            2. Ustanovenia sa vzťahujú najmä na učebňu IKT, kmeňové triedy, používanie školských tabletov a počítačov a na školské digitálne služby.
            3. Učiteľ môže vzhľadom na charakter vyučovacej hodiny určiť ďalšie pravidlá používania konkrétneho zariadenia, aplikácie, internetovej služby alebo nástroja AI.
            4. Cieľom poriadku je vytvárať bezpečné, rešpektujúce a podnetné digitálne prostredie, v ktorom žiak rozvíja svoje digitálne kompetencie, kritické myslenie, tvorivosť a zodpovednosť.
            5. Tento poriadok je súčasťou školského poriadku školy.
            6. Tento poriadok nadobúda účinnosť dňa 1. septembra 2026.

             

            Schvaľovacie údaje

            Údaj

            Doplniť

            Dátum prerokovania v pedagogickej rade

            26.8.2026

            Dátum prerokovania v rade školy / príslušnom orgáne

            15.9.2026

            Dátum schválenia

            15.9.2026

            Účinnosť od

            01. 09. 2026

            Číslo dokumentu / registratúrna značka

            		  

             

             

            Podpis riaditeľa/riaditeľky: ________________________________

             

    • Prihlásenie